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解析初中语文阅读教学策略
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摘要
随着新课程改革的推进,对语文教学提出了更高的要求。在语文教学中,不仅要提高学生的语言能力和语言素养,而且要培养学生的阅读思维和分析能力。阅读教学作为语文教学的重要组成部分,也受到了学校的高度重视。在初中阶段,是培养学生阅读、分析和思维能力的最佳时期。因此,本文对初中语文阅读教学进行研究,探索提高初中语文阅读教学有效性的途径,以期为初中语文阅读教学提供一些参考。
作者
裴素辉
机构地区
山西省侯马市教育科技局
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2018年第12期267-267,共1页
关键词
初中
语文
阅读教学
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2018年 第12期
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