期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学科学生活化教学的内涵解析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
注重教学与现实生活的联系是新一轮课程改革的基本理念。小学科学教学实现生活化教学已然成为教学改革的必然趋势。在传统的小学科学教学活动开展中,教学活动的开展与学生的生活相脱轨,既无法使学生获得有价值的知识内容,也无法使学生获得有效的知识应用能力。对此,在生活教育理念的驱使下,教师要对小学生活化教学的实现给予充分的重视。在本文中,我主要就小学科学生活化教学的具体含义进行详细说明。
作者
买勒外提·江革尔
机构地区
新疆青河县阿苇灌区学校
出处
《新作文(教研)》
2018年第10期0252-0252,共1页
New Writing
关键词
小学科学
生活化教学理念
含义
生活体验
生活经验
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王婷.
初中科学教学的生活化策略解析[J]
.考试周刊,2019,0(4):26-26.
2
陈栓喜.
生活化教学在小学数学教学中的应用研究[J]
.读天下(综合),2019,0(1):0031-0031.
3
郭琴玉.
让数学回归生活 — —幼儿数学生活化教学之我见[J]
.明日,2019(3):0215-0215.
4
于晓华.
生活化教学提升数学课堂有效性[J]
.明日,2019(4):0258-0258.
5
杨小英.
合作探究——生动活泼语文课堂的“引擎”[J]
.文理导航,2018,0(34):17-17.
6
刘庆,王娟,张九菊.
高职教育类专业学生能力培养的思考[J]
.广西教育学院学报,2018(6):149-154.
被引量:1
新作文(教研)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部