提高小学数学教学质量的策略

小学数学作为小学教育阶段一门重要的基础课程,对学生数学学习数学能力的提升以及数学素养的发展有着非常重要的意义。新课程标准中明确指出,小学教育阶段的数学教学,应当将其基础性、普及性以及发展性充分凸现出来,要面向全体学生,让学生学习有价值的数学,获得必需的数学,从而获得更好的发展。为此,这就要求小学数学老师在教学过程中,应当依照新课改的要求,结合学生实际,运用多种教学策略,激发学生的学习兴趣,引导学生合作探究,培养学生的实践能力与创造能力,全面提升小学数学教学质量,为学生的未来发展奠定良好的基础。下文结合自己的教学实践,对提高小学数学教学质量的策略展开探讨以供参考。