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让脚步暂停用心聆听花开之声

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摘要未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人”.小学语文课程标准.提出了新的学习方式即自主、合作、探究的学习方式.因此,在教学让学生在自主合作探究过程中百家争鸣,百花齐放.让学习成为学生发展个性,表现个性,培养能力的过程.那如何在阅读教学中培养学生的自主合作探究的能力呢?

作者李美榕

机构地区福建沙县实验小学

出处《新作文（教研）》 2018年第10期0141-0141,共1页 New Writing

关键词脚步暂停聆听

分类号 G45 [文化科学—教育技术学]

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新作文（教研）

2018年第10期

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