《湖上》教学案例

新课标.指出:“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情”,通过语文学习,提高学生的审美情趣.结合古诗这一独特文学形式,教学中以学生读为基本方法,让学生在读诗的过程中,自由地、充分地与文本进行对话.在师生互动的阅读中披文入境,读中悟美,读中悟情.