如何布置低年级趣味作业

“教人未见其趣,必不乐学。”因此课程改革必须寓教于乐,当学生在学习过程中有了情感的体验,必然会产生乐做的兴趣。根据好动、好表现的天性,我设计了如下一些趣味型作业。