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思维导图:促进小学英语写作质量的有效途径

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摘要 目前针对思维导图和英语教学的研究在英语阅读课、词汇课、复习课等方面的研究最多,在小学英语写作教学中的应用较少。笔者认为,思维导图能引入英语写作教学,并分析了思维导图能引入英语写作教学具体方法。
作者 倪玲琴
出处 《新作文(教研)》 2018年第10期0106-0106,共1页 New Writing
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