角色扮演在小学英语教学中的应用措施分析

角色扮演是指教学活动中为学生提供 特定学习氛围,教师亲身示范和全程参与,借助这 种教学方法进行语言知识的领悟和认知,提高学生 学习效果的一种现代化教学策略。小学阶段的英 语教学和角色扮演有机融合,把教材中故事、对话、 练习等进行改编和模仿,通过某一角色呈现出来。 把学生分组以及分配角色,在教师管理和引导之下 进行多样化角色互动,实现了静态文木知识的动态 表演,在充分激发学生英语学习兴趣的同时,增强 了英语表达等能力。