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基于PISA试题谈课堂教学的有效追问
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摘要
伴随着时代的进步与发展,我国社会 的各行各业发展迅速。其中,教育作为社会进步的 基本保障,近年来得到了巨大发展与进步。近年 来,PISA逐渐出现于教育行业当中,独特的教学理 念给现代的教学课堂带来了巨大的改变与进步。 本文将结合PISA教学检测题,探究其教学特点,研 究基于PISA试题的课堂教学追问,分析如何做好课 堂教学中的有效追问,提高教学效率。
作者
吕明清
机构地区
福建省厦门市同安区埭头小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第33期47-47,共1页
关键词
PISA试题
课堂教学
有效追问
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
李国忠,金海鑫.
例谈小学数学课堂的追问艺术[J]
.读天下(综合),2019(2):0081-0081.
试题与研究(教学论坛)
2018年 第33期
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