优化教学设计 落实高中数学核心素养

教师在组织教学活动时,需要以培养 学生学科核心素养为主导教学目标,对教学形态进 行改革与创新。数学作为高中阶段重点学科,其教 学质量与高中生素质修养建设息息相关。因此,数 学教师在组织高中数学课堂教学活动时,应该以核 心素养为导向,优化数学课堂教学设计,从而保证 高中数学课堂教学更加高效。