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让学生“动”起来,让课堂“美”起来——浅谈如何激发学生学习美术的兴趣
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摘要
美术课只有与学生生活紧密联系,采用灵活多样的教学方法,恰当运用多种教学手段,组织丰富的美术活动,进行美的体验,鼓励个性表达,尝试多元评价,才能焕发无限的生机和无穷的魅力,才能真正让学生“动”起来,课堂“美”起来,才能让学生学习美术的兴趣转化成持久的情感态度。
作者
刘风华
机构地区
北京丰台二中附属实验小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第8期00207-00207,共1页
关键词
美术教学
学习兴趣
情感态度
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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