期刊文献+

情感教育在小学音乐教学中的实施策略

下载PDF
导出
摘要 情感教育,是与认知教育相对的一个概念,其同样是完整教育过程必不可少的一部分。而音乐课程与其他课程相比,在情感教育方面具有得天独厚的教学优势,即每一篇音乐作品的旋律之间,都蕴含着作者丰富的个人情感,这便为情感教育的实施提供了肥沃的土壤。下面,笔者就结合自身教学实践,对情感教育在小学音乐课程中的具体实施策略做些总结。
作者 刘蓉
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第8期00043-00043,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部