高中数学课堂分层教学的深度探讨

分层教学依据因材施教的原则,充分尊重了学生的个体差异性,对提高高中数学课堂教学质量和学生的学习积极性有很大的帮助。本文分析了对高中数学实施分层教学的必要性,并对具体实施方案进行了初步探讨,对广大高中数学教师有一定参考和借鉴意义。