期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语复习课的有效教学策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
复习课是小学英语教学中不可或缺的一个课型,它不仅帮助学生对已习得的知识进行整理,而且使之获得升华和提高。本文就小学英语复习课的有效性策略进行探讨。
作者
安欢欢
机构地区
开封市金明区杏花营镇中心小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第8期00158-00158,共1页
关键词
复习课
合理时机
突出重难点
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陆爱娣.
基于学生“学”的数学课堂的策略研究[J]
.新课程(小学),2018,0(11):92-93.
2
朱慧英.
“话题串”复习教学,让英语复习课更灵动[J]
.新课程(小学),2018,0(11):122-123.
被引量:1
3
陈若希.
巧用思维导图,让小学英语复习课1+1>2[J]
.新课程(小学),2018,0(11):124-124.
最漫画·学校体音美
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部