期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学高效课堂创设的教学策略探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程理念中的一个重要内容就是倡导积极主动,勇于探索的学习方式。教学中,教师要因材施教,抓住教与学的各个契机,积极培 养学生的思维能力,协调好师生的“双边活动”,使学生真正成为课堂活动的主体,从而达到提高学生素质的目的,以下是本人学习新课程理念 后,对数学课堂教学的几点思考。
作者
杨建康
机构地区
重庆市大足第一中学校
出处
《电子乐园》
2018年第10期390-390,共1页
关键词
高中数学
课堂教学
策略探讨
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴兵.
论初中数学灵动课堂的创设[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(21):114-114.
2
张波.
小学语文高效课堂创设技巧分析[J]
.明日,2017(33):0223-0223.
3
陈琳.
音乐课堂创设“以学生为主体”教学环境的思考[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(12):243-243.
4
徐红.
小学语文趣味课堂创设技巧[J]
.电子乐园,2018(10):130-130.
5
张泽.
新课改下小学数学教学方法的创新研究[J]
.信息周刊,2018(19):0231-0231.
电子乐园
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部