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摘要
全面推进高效课堂,重中之重在于“高效”上。高效课堂使学生生命潜能得到了释放,自由的理想得到放飞,课堂充满了灵性。 高效课堂对教师提出了更高的要求,教师做到“因材施教”才能达到真正的“高效课堂” 。“因材施教”要求教师要用广博、宽厚的师爱包 容所有的学生。高效课堂理念的指导下,我们一定会是高效课堂的终生受益者。
作者
雒方玲
机构地区
桓仁满族自治县实验小学
出处
《电子乐园》
2018年第10期396-396,共1页
关键词
高效课堂
因材施教
理念
分类号
C [社会学]
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