期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学教学中如何激发学生的学习兴趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学教学除传授给学生数学知识与方法外,还应该注重学生学习兴趣的培养,并让学生动手实践,从中获得知识。高中数学教 学要求教师积极营造学生乐学爱学的氛围,充分发挥非智力因素对教学活动的积极影响,调动一切有利因素,让学生爱上数学,轻松地学 习数学。
作者
龙定洪
机构地区
重庆市云阳县南溪中学
出处
《电子乐园》
2018年第10期128-128,共1页
关键词
高中数学
学习兴趣
学习效率
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李纪平.
从课堂实践提升学生数学素养——以作三角形为例[J]
.中学数学(初中版),2019(1):35-36.
被引量:2
2
陈莉红,张竹华.
润物细无声——以《三角形的边》为例谈立德树人的渗透教学[J]
.数学教学,2018(10):13-16.
被引量:1
3
张定强,杨瑞娟.
高考试卷中“数学应用问题”试题的分析与思考——以2013—2017年全国文理科数学Ⅱ卷为例[J]
.数学教学研究,2018,37(4):24-27.
被引量:3
4
郝继.
落实全面从严治党要求 做好宣传思想文化工作[J]
.求知,2019,0(1):47-49.
电子乐园
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部