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浅议数学课堂小组合作中的得与失
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摘要
随着“五步三查”教学模式的逐步实施,小组合作成了一种有效又可行的学习方式,在培养学生的情感交流、互相帮助、互相 带动方面起着积极作用。但同时,也存在许多不足,本文着重论述不足之处及改进措施。
作者
陈巧玲
机构地区
陕西洛南华阳思源实验学校
出处
《电子乐园》
2018年第10期99-99,共1页
关键词
课改
小组合作
交流
分类号
C [社会学]
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