探索多媒体技术应用初中数学的理论研究

随着我国现代化教育信息技术的高速发展,以多媒体信息技术与初中数学的整合教学,已成为广大教师提升教学质量的重要途 径之一。故此,笔者根据执教经验与实践心得的基础上,探寻多媒体信息技术应用初中数学的独特优势,又在明确多媒体信息技术的教学 优势时,反思现代化多媒体信息技术的教学定位,以此清醒认识到多媒体技术教具在课堂教学的定位,从而更好地提升课堂教与学质量。