摘要
分析健康教育在糖尿病护理中的作用。方法:选取我院70例诊断出糖尿病的患者作为研究对象,将他们按照随机的方式分为两组各35例,在其他条件相同的情况下,对照组糖尿病患者进行常规的护理方法,观察组糖尿病患者进行健康教育式的护理方法,比较两组糖尿病患者经过护理后的血糖控制率、健康知识掌握率以及护理技能掌握率。结果:观察组糖尿病患者在血糖控制率、健康知识掌握率以及护理技能掌握率上明显优于对照组糖尿病患者,两组糖尿病患者的护理效果差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育的护理方式能够有效地改善糖尿病患者的生活质量,严格控制患者的血糖含量,是一项值得推广的应用。
