浅析初中语文情境教学的现状及其思路

本文首先是从老师对教学情境认识不够高、教学情境的创设过于形式化和教学情境创设有随意性三个方面分析了初中语文情境教学的现状。其次是从语文教材的研究、老师角色的转变和情境教学的途径探讨初中语文情境教学。最后是从老师要认清情境教学的意义、转变情境教学的观念和进行多种方式的训练浅析初中语文情境教学的思路。