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学前教育中如何激发幼儿的潜能
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摘要
幼儿阶段是一个人成长的基础和关键时期,因此,尊重幼儿个性,运用多种方法大限度地引导和开发幼儿的各种潜能,是幼 儿教师义不容辞的责任。
作者
戴幼平
机构地区
江西省南昌市青山湖区京川小学
出处
《电脑乐园》
2018年第6期248-248,共1页
Student Computer
关键词
幼儿
教育
潜能
方法
环境
分类号
C [社会学]
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