期刊文献+

构建和谐课堂,提高学生积极性

下载PDF
导出
摘要 课堂是师生共同成长的生命历程,把学习主权交给孩子,给学生多些表现自己的机会,让学生成为课堂的主体,充分展示自己 的个性,从而提高学生课堂参与的积极性,同时提高教学效果。
作者 朱燕
出处 《电脑乐园》 2018年第6期388-388,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部