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小学低年级看图写话第略的有效性
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摘要
小学低年级的学生有着丰富的想象力,在学习的过程总会出现一些天马行空的想法,作为教师就要善于利用学生的这一年龄特 点,培养学生看图写话的能力,为后期的写作学习打下良好的基础。看图写话能力是一个长期的积累过程中,教师要对学生进行正确的引 导,采用多样化的方式来提高学生的学习动力,引导学生共同开展有效的看图写话活动。
作者
姚会
机构地区
贵州省遵义市新蒲新区爱国小学
出处
《电脑乐园》
2018年第6期211-211,共1页
Student Computer
关键词
小学低年级
看图写话
有效策略
分类号
C [社会学]
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