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思维导图在小学英语教学应用分析
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摘要
分析了思维导图作为教学工具在小学英语课堂教学中应用的优势,并结合一线课题指导实践,通过具体的教学案例探讨了思维 导图在字母教学、单词学习、语篇教学、话题作文等教学环节的操作方法,试图探寻出一条有效开展小学英语课堂教学的实践之路。
作者
左宇
机构地区
江西省鹰潭市余江区马荃镇中心小学
出处
《电脑乐园》
2018年第6期205-205,共1页
Student Computer
关键词
思维导图
拓展内涵
增强记忆
构建框架
分类号
C [社会学]
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