摘要
在当前的小学英语教学过程中,我们往往会看到很多的英语教师会产生这样或者是那样的抱怨,就比如:某某学生在考试的过 程中成绩是不错的,但是就是在上课的时候不喜欢举手发言。并且通过长期的小学英语教学课堂的观察,我们往往也会见到这样的现象, 有的学生学习成绩比较好,但是英语口语表达能力确实很糟糕,在实际的人际交往过程中学生也会结结巴巴的。对于出现上述的这种情况, 总的来说有这几点原因:首先,学生对于英语的口语表达不感兴趣,从而在表达的时候注意力也不能集中,其次也不排除学生的个体的差 异性,也就是学生口语表达能力本身比较差。所以本文就是简单的探讨一下,在当前的小学英语教学过程中如何有效的提高学生的口语表 达能力。
出处
《电脑乐园》
2018年第6期172-172,共1页
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