高中音乐教学的策略性分析

本文笔者结合自身的教学经验认为,高中音乐教学应该从学生喜欢的思路入手,首先要重视学生在课堂中的主体地位,搭建和学 生之间的沟通桥梁;其次要帮助学生在课堂的学习过程中和音乐的作者之间形成情感上的交流;后,利用多媒体手段对学生的学习加以引 导。