高中英语课堂教学中常见的教学误区及对策

《英语新课程标准》对外语教学提出了新的目标和任务,进一步明确了英语学习的目的:发展自主学习和合作学习的能力;形成有效 的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。其指导思想是以人为本,终身学习,持续发展。因此,高中英语教学应该着重培养学生以下几 方面的能力:在人际交往中得体地使用英语的能力;用英语获取和处理信息的能力;用英语分析问题和解决问题的能力以及批判性思维能力。 然而,在新的目标和任务下,谈起英语教学的实际效果,笔者及其他一些英语教师却深有体会。在实施新课标的过程中,我们的英语教学还存在 着诸多方面的误区,有待我们广大英语教师去改进。