高中班主任工作中如何有效引入德育思想

高中班主任教学工作是有区别于其他阶段的班主任工作的,同时也是区别于任课老师的教学工作,主要是因为应试教育阶段中, 高中是接力赛的后一棒,显得尤为重要,所以在高中阶段开展班主任工作是具有挑战性的,一个是来自于自身的压力,另一面是来自于 学生的情绪压力。其实笔者认为在高中阶段开展班主任工作,好的协调方式就是渗入德育思想,那么在繁杂的班主任工作中应该如何有 效引入德育思想呢?笔者结合个人的高中班主任工作经验,就高中班主任工作中应该如何有效引入德育思想进行探讨。