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农村小学生学习主动性的培养策略和方法

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摘要 农村小学生受学习环境和教育观念等因素的影响,大部分学生对学习没有主动参与意识,在学习过程中仍以“死记硬背,机械的重复训练,被迫的接受学习内容”的形式来完成学习仟务,从而导致学生失去了学习的兴趣和意义。那么如何培养农村小学生学习的主动性?
作者 李蒙恩
机构地区 河南省鲁山县尧山第五小学
出处 《试题与研究（教学论坛）》 2018年第35期54-54,共1页
关键词 农村 小学生 主动性 培养
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究（教学论坛）
2018年 第35期

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