诵童谣,画童画——语言激发孩子的绘画创作

童谣是源自于孩子们的生活,口口相传。而童画则是将童谣中一些有趣的画面,通过绘画的形式所描绘出来。童谣是童画的创作源泉’童画是童谣的形象表达。本文通过学童谣,激兴趣;演童谣,展童画;画童谣’巧构思;新创作,多元化四个环节的展现,激发孩子对童谣的喜爱’培养孩子对童画的创作热情,构建起童谣与童画之间的桥梁。