期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让学生在作文评改中提高写作能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文最能检査学生的语文能力,在考试中,作文所占的比分差不多是“半壁江山”可是很多学生不喜欢甚至怕写作文。原因有很多,有的是积累不多,觉得没什么事情可写;有的是表达能力不强,明明心里知道,可就是没办法表达出来;还有就是老师的作文教学模式单一,不能激发学生的学习兴趣。所以为了提高学生的语文能力,特别是写作能力,我们必须改变现状。
作者
钟巧燕
机构地区
广东省佛山市南海区桂城街道映月中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第35期23-23,共1页
关键词
作文评改
提高
写作能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨慧.
小组合作学习在初中英语教学中的应用[J]
.新课程(中学),2018,0(11):130-130.
2
赵红艳.
试论互联网时代下的初中音乐教学[J]
.明日,2019(3):0163-0163.
被引量:1
3
刘凌维.
压伤的芦苇,他不折断[J]
.天风,2018,0(12):38-38.
4
刘振姝.
高师专科院校“综合英语”课程教学探究[J]
.吉林广播电视大学学报,2018(11):100-101.
5
田庆立,吕游.
安倍第二次执政后自民党政治家对华战略认知分析[J]
.日本研究,2018,0(4):34-42.
试题与研究(教学论坛)
2018年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部