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高中信息技术课堂教学情境创设
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摘要
教学情境是指在课堂教学中,根据教学的内容,为落实教学目标所设定的,适合学习主体并作用于学习主体,产生一定情感反应,能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和学习活动条件的学习环境。教学情境就其广义来说,是指作用于学习主体,产生一定的情感反应的客观环境。从狭义来说,则指在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习情感反应的教学过程。它可以综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式,营造一种学习氛围,使学生形成良好的求知心理,参与对所学知识的探索、发现和认识过程。
作者
尹雄俊
机构地区
湖南省邵阳市隆回县万和实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第35期22-22,共1页
关键词
教学情境
客观环境
知识探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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