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探究初中语文课外阅读的指导策略
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摘要
初中学生补习课外阅读后,可以开阔自己的视野、让智力得到提升、并且培养语言组织能力,因此课外阅读在学生初中语文课本中起到了关键性的作用,但是当前不少学生依旧没有形成良好的课外阅读习惯,并且没有掌握对应的课外阅读方法。因此,初中语文教师需要合理指导学生让学生能够对课外阅读产生好奇心理,积极探寻。
作者
刘涛
机构地区
安徽省阜阳市太和县三塔中心学校
出处
《读与写(上旬)》
2019年第1期188-188,共1页
关键词
初中语文
课外阅读
指导策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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