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论道新课堂尊重学生个体差异,打造化学高效课堂

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摘要 适应新课程改革的需要,落实“校本革命” 行动纲领,化学教师应根据本学科特点在教学中转变教学观念,关注学生的个体差异,利用有限的教学资源创造条件调动学生学习的积极性,打造化学高效课堂。
作者 付丽宏
机构地区 邯郸市汉光中学
出处 《读与写(上旬)》 2019年第2期187-187,共1页

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