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浅析打造小学数学生态课堂的有效策略
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摘要
小学数学课堂是小学生不断探究数学新知的 场所,教师要充分关注到学生的学习特点与心理发 展个性,充分照顾到学生的学习需要,在课堂教学 中,以生为本,坚持将学生的利益放在首位,构建高 效的生态课堂。
作者
蒋文和
机构地区
江苏省淮安市长江东路小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第36期50-50,共1页
关键词
小学数学
生态课堂
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
张海夺.
联系生活学数学[J]
.吉林教育,2018,0(32):49-49.
试题与研究(教学论坛)
2018年 第36期
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