基于能力本位的课程评价标准构建与实施

对学生课程学习进行有效评价是提升课程教学质量的必要手段。通过泰山职业技术学院与澳大利亚启思蒙TAFE学院合作专业的课程教学,形成了工程类课程基于能力本位的学生学习评价标准,进行了课程学习评价研究与实践。