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元的思想在小学数学教学设计中的作用
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摘要
本文笔者在参加《元的思想在小学数学教学中的作用》研究中,结合本人的教学实际,尤其深入课题所提倡的关键点。举例说明“元的思想”在小学数学概念教学设计的主导作用,以及抓住所学概念的关键元进行教学设计,具有一定的参考价值。
作者
姚鸿梁
机构地区
深圳市福田区梅丽小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第12期54-54,56,共2页
关键词
元的思想
小学数学
概念教学
设计引导
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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2018年 第12期
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