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语文课堂中合作学习存在的问题及对策

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摘要 合作学习能让每个学生各尽其力,让学生感到自己是学习的主人,全身心地参与学习活动,从而充分发挥出学生的主观能动性。可以学会与不同的人相处。可极大的调动学生学习的积极性。在合作学习中每一位学生的思维都处于一种紧张、活跃的状态,优生会自觉帮助中等生和后进生,而后进生会被激励起自信心,中等生则会以优生为榜样,奋起直追,达到共同进步的目标。
作者 沙娥
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2018年第12期57-57,59,共2页
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