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核心素养导向的初中英语课堂教学初探
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摘要
英语核心素养导向的教学要求教师认识到英语课程促进学生能力发展的价值所在,关注学生英语核心素养的培养。改革当前的英语课堂教学,重新审视和积极建构从“课程意识”到“教学内容”再到“教学过程”和“教学方式”这一系列活动,极具重要性和必要性。
作者
陈露
机构地区
重庆实验外国语学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2018年第12期58-59,共2页
关键词
核心素养
初中英语
学生发展
教学策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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2018年 第12期
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