全科医生心理医学培训在全科医学实践中的作用

探讨全科医生心理医学培训在全科医学实践中的作用。方法:将2017年6月至2018年6月期间参加全科医生培训的全科医生30例(观察组)与未参加培训的全科医生30例(对照组)进行研究,观察组医生完成培训之后对两组均进行病例分析与理论考核,对考核结果进行比较分析。结果:观察组医生的病例分析成绩与理论考核成绩与对照组之间存在差异,P<0.05。结论:相对于未参加培训的医生来说,参加过全科医学培训的医生其对心理医学基础知识的掌握程度以及实际工作过程中处理心理问题的能力远远较高。