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英语教学中的故事教学
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摘要
小学生的特性是好玩、好模仿。在进行小学英语教学过程中,英语教师可以利用小学生的特性,对其施以故事教学法,通过丰富、有趣英语故事帮助学生培养学习兴趣,鼓励其大胆开口说英语。
作者
王围围
机构地区
贵州省贵南明区南郊小学阳市
出处
《读与写(上旬)》
2019年第3期57-57,共1页
关键词
英语
课程
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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曾功熙.
小学英语故事教学法的应用探究[J]
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2
智丽.
论提高小学英语阅读能力的策略[J]
.英语画刊(高级),2018(32):53-53.
3
洪玉凤.
基于信息技术下小学英语故事教学的探索[J]
.校园英语,2019,0(24):127-127.
4
郑翠.
小学英语故事教学中挖掘情感主线的策略探讨[J]
.校园英语,2019,0(25):225-225.
读与写(上旬)
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