新课程背景下小组合作教学在小学语文中的实践探究

新课标明确提出:“要积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。小组合作学习便是符合这一理念的很好的学习形式。它利于引发学生强烈的学习动机,便于启动学生的发散思维和创造思维,给学生创造更多的交往机会。学生经过互助合作,把学生从单一、不平等的师生交往和狭小的学生间交往中解放出来,给学生更多的平等的学习锻炼机会。