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浅析如何构建高中英语写作高效课堂
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摘要
分析高中英语写作现状及成因的基础上,从转变教学观念,完善和创新教学方法,改善教学评价方式,写作教学是英语教学的一项长期而艰巨的工作,教师只有在明确写作教学的意义,发挥自身教学的主导性,在教学实践中遵循教学规律,多措并举,大胆实践,才能提高学生的写作水平。
作者
冉涛
机构地区
重庆市武隆中学校
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第35期257-257,共1页
关键词
高中英语
写作教学
教学质量
高效课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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