小学数学构建网络课堂实现教学目标的策略解析

随着“减负增质”、“核心素养”等等教育理念融入学校教育教学之后，我们可以发现，教师的发展成为了主题。我们对于学生的期望越高，与之相对应的，我们对于从教者的期望就越高。就当前而言，教师需要具备哪些能力呢？笔者认为教师首先要具备核心素养，能够与时俱进的进行改变。如在小学数学教学实践中能够构建网络课堂，拓展学生的学习空间，让新时代的小学生参与新模式学习活动。本文就对如何在小学数学课堂中构建网络课堂进行了分析。