把握核心素养，探寻深化策略——高中语文作文课堂有效教学的深化研究

从“得语文者得高考”“得作文者得语文”这样的言论中亦可见重视语文之一斑。随着我国课程改革的深化和不断推进，作文课堂教学作为语文教学的重要组成部分，备受重视。文章就如何提高高中语文作文课堂有效教学的进行了阐述，认为应紧扣核心素养，打好作文课堂教学基础；实施核心素养，增强作文课堂教学实效；打造多样形式，突出作文课堂教学重点的指导，以提高作文教学的课堂教学实效，以期获得高中作文课堂有效教学的深化成果。