期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园家园共育教学模式探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿园是幼儿们成长发展的重要场所,在幼儿园内,老师们要加强和家长们之间的沟通和交流程度,尊重幼儿,并扶持幼儿更为健康的成长,给予幼儿们一定的发展空间,本文主要就家园共育在幼儿园中的重要性进行分析,探究家园共育的背景,了解家园共育的重要意义,实行家园共育的教学模式,发挥出家园共育的教学价值。
作者
周颖
机构地区
云南省怒江州泸水市幼儿园
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第35期173-173,共1页
关键词
家园共育
幼儿园
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
卓婧.
浅析幼儿音乐素养的培养[J]
.东西南北(教育),2019(5):232-232.
2
李静.
幼儿自主游戏中教师指导策略的探究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(4):252-253.
3
王艳平.
创设支持性环境 培养幼儿探究能力[J]
.北京教育(普教版),2019,0(1):91-91.
4
惠雨骄.
艺术活动中激发幼儿情感体验的策略探微[J]
.成才之路,2019(4):72-72.
5
余少君,王文娟.
幼儿游戏中教师的无效干预[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(4):276-277.
最漫画·学校体音美
2018年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部