摘要
人是立国之本，一个拥有较高国民素质的国家是无坚不摧的。因此加强精神文明建设，开展道德教育、提高国民素质已迫在眉睫。近年来我国国民经济飞速发展，国民收入也成倍增长。但也充分暴露了国民素质十分低下这一德育教育的现状。学校作为开展德育教育的主要场所，对学生进行德育教育义不容辞。班主任作为学校工作的执行者，在日常工作中，要根据新课程提出的道德要求，积极开展德育教育工作。班主任要提高德育教育的效果，就要对在教育过程中有可能存在的问题认真剖析，找到问题的症结，对症下药，采取相应的教育策略，提高德育教育的效果。
