论小学生在体育课堂不良行为的应对策略

教师如何根据体育与健康课程标准的基本理念和要求，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，有效地结合体育课的特点，运用多种手段方法，妥善处理学生的不良行为，将对学生的身心健康，帮助其树立终身体育意识产生重要而深远的影响。