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农村小学语文识字教学方法初探

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摘要 农村孩子多为留守儿童,部分孩子家庭教育不能配合学校的教育,如何将在学校有限的学习时间内提升孩子的正确识字效率,本文将进行初步的探讨。
作者 张瑜
出处 《读与写(上旬)》 2019年第3期75-75,共1页
关键词 语文 识字 方法
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